李建明

【摘要】写作教学是高中语文教学中的关键一部分，普通高中生的写作水准和综合能力对比基础教育阶段拥有非常大的提高，但因为教师教学核心理念和教学方式的影响，语文课写作教学中依然存在一些问题。针对目前高中语文写作教学存在的不足，探寻合适学生的教学构思与教学方式 ，变成教师的关键教学任务之一。文中根据高中语文写作教学，在剖析写作教学现况的基础上，依据写作教学明确提出了多个教学提议。

【关键词】高中语文;写作教学;教学现况;教学对策

写作是学生表达本人感情，呈现本人生活和学习状态的方式，也是充分体现学生综合素养的方法。教师在写作教学中采用的对策，关联着学生可否对写作造成兴趣，学生可否运用自身的生活历经开展真正的表述，学生可否写成条理清晰的优秀作文等等。另外，学生的学习态度，也是影响学生写作状况的主观原因。为了更好地提高高中语文写作教学的品质，确保学生所作的文章内容有逻辑性、有深度，我在教学中开展了持续的观察与实践活动，除开掌握目前写作教学中依然存在的问题外，还根据改善目前的教学问题，探尋了可以有效达到学生写作要求的教学方式 。

一、高中语文写作教学现况

写作是呈现学生思维逻辑和综合素养的内容，而普通高中阶段因为学生的学习状态和自学能力存在差异，大部分会展现出两种迥然不同的写作情况。……