丁敏

【摘要】近年来，“语文热”的风潮逐渐兴起，无论从教育改革中，还是家长的重视程度上，语文科目都越来越受到应有的重视。而在语文教育中获得知识的最有效的方法就是阅读，阅读不但可以丰富学生的知识层面，增长见识，也能丰富学生的内涵，增强学生的思考能力和应变能力。学生想要学习身心全面发展离不开阅读，在阅读中获取所需要的成长养分，不但只是对语文，对其它的学科也有着辅助作用。

【关键词】小学语文;阅读;词汇量;语感;课文理解

小学语文新课标标准指出：在阅读方面，要求“丰富阅读”、“增加阅读量”、“扩大阅读面”。阅读的字面意思就是是阅读文章，但不能只是读文章，小学生要做到的最为重要的还是理解所学文章含义，要让学生在阅读中真正受益更是教师应该做到的。本文从以下几个方面对于如何提高小学语文中的阅读水平做一个简单的研究和讨论，以供参考。

一、培养学生词汇量

词汇量是语文教学中最基础的部分，语文教学目标中最基础的目标也是教会学生对于词汇的掌握和了解，“肚子里有东西，才能读懂好文章”，才能在文章中字与字的碰撞中深刻理解文章的含义，否则一切都只是空谈。学生词汇量的增长，不但是学好语文的关键，更能提高学生的理解能力，是学好所有学科的基础。强化课本阅读，保证学生的学习进度，可以有效的提高学生的词汇量的积累，另外，适度延伸讲学内容，增加课外阅读量也可以大幅度提高学生的词汇积累。……