杨琼

摘要：在传统的教学理念当中，教师只是把基础的知识灌输给学生，并且进行简单重复的训练，让学生形成思维定式来面对考试旨在提高学生的考试成绩。而在时代发展的今天，对于学生综合素质发展的要求更加严格校，让学生在足够自由的空间当中进行学科探索，赔。这样学生独立思考，独立解决问题的能力，这就需要教师在进行教学的过程当中，搞清楚自身和学生在教学活动当中的定位，应当适当引导学生进行自主的探索和研究，来帮助学生解决在解决问题当中遇到了一些问题，通过各种途径来提高学生的自学能力。

关键词：初中数学;自学能力;课前预习;积极发言;素质拓展

在对学生进行基础知识讲解的过程当中，也不要忽视对学生性格和习惯方面的影响，拥有良好的学习习惯，可以让学生的学习达到事半功倍的效果，在进行教学的过程当中，教师一定要把正常的课堂环节和节奏教授给学生，让学生从更加宏观的角度来面对数学学科的学习，通过明白学习的原理和知识的框架来增加学习的效率，并且在进行教学的过程当中要着重给学生以启发，用引导的方式来帮助学生掌握自学了能力和意识。本篇文章将针对初中数学学生自学能力的提高策略做讨论，希望本人的拙见能够起到好的作用。

一、引导学生课前预习

对于学习的综合过程，需要学生从课前预习就对课程教授的内容有明确的认……