尹艳

摘要：合唱教学在初中音乐学科中是一项重要内容，不仅艺术性较高，还能提高初中生审美、鉴赏及音乐素养。而教师在开展合唱教学过程中，除传授知识外，还应培养与提升初中生的合作意识。故而，教师应根据教学内容，从多方面出发，精心设计每一个课堂环节，让初中生愿意主动参与到合唱学习中，以强化其合唱水平，同时确保初中生合作意识能够得到显著提升。

关键词：初中音乐;合唱教学;合作意识

前言：

合唱在初中音乐学科作为一项集体活动，过程体现的则是集体意志、智慧、形象及水平，需要每一个初中生积极配合，有良好的合作意识。因此，在初中音乐学科合唱教学过程中，教师还需从不同方面着手，以多样的方法去培养与提升初中生的合作意识。使其在合唱过程中，体现互相合作能力，大幅度提高初中生合唱水平与质量，让音乐学科教学更具有效性与意义。

一、从技能出发培养合作意识

合唱可谓是初中阶段音乐学科中的一个重要部分，在教材中有很多都是合唱曲目。而初中阶段的学生已具备一定自主能力，意识与身心都更加协调，教师应选择适合进行合唱的曲目作为音乐教学内容，并有目的性的培养与提升初中生技能合作意识。然而由于学生之间存在个体差异，在合唱学习中会因为能力的不同产生分化，音乐教师应在掌握初中生实际情况的基础上进行声部分组，让每个学生都能在各自声部发挥自己的潜能。……