温水云

摘要：随着新课改的不断深入，发展性评价已成为连接师生之间的情感纽带。发展性评价不同于传统的评价机制，结合教学目标和教育思想，对学生的自我发展进行价值判断，进一步提升学生的学习力、发展力以及创造力。同时，小学生正处在认知发展的关键时期，通过发展性评价的指导应用，不仅能为学生提供明确的发展方向和学习计划，还使学生的关键能力得到提升。因此，本文作者立足实情，对发展性评价在小学数学教学中的应用展开研究。

关键词：发展性评价;小学数学;教学应用

相较于其他学科的学习，数学具有一定的抽象性和逻辑性，对于正处在心智发育阶段的小学生来说存在一定的理解难度。而通过发展性评价的教育引导，从小学生的主体出发，结合小学生的发展特点和认知水平，设立相对应的评价目标，进一步明确学生的发展方向和学习任务，这对学生的未来发展和认知成长具有重要意义。那么，如何将发展性评价有效运用于小学数学教学之中呢？针对这一问题，本文从发展性评价的概念及教育意义、发展性评价在小学数学教学中的应用两个方面出发对此进行分析。

一、发展性评价的概念及教育意义

发展性评价是依据一定的教学目标和教育价值观，评价者与学生建立相互信任的关系，制定目标、运用方法，对学生的发展进行价值评定，促使学生实现自我认知、自我发展的一种评价方法。……