罗营胜

摘要：阅读是学生语言理解的一个重要方式，也是学生获取信息的基础途径。加强小学生语文阅读能力，不仅能加深学生的文本理解，提高其语言水平，还使学生的知识储备和认知视野得到显著发展。然而，在实际的教学发展中，部分教师缺乏科学的培养策略和组织手段，导致小学生的语文阅读能力难以有效提升，進而影响学生阅读效果和发展效益。对此，本文作者结合实际情况，对新课改下提升小学生语文阅读能力的方法展开研究。

关键词：小学语文;阅读能力;新课改

阅读能力是学生语言发展的一个关键能力，注重其阅读能力的培养，不仅能开发学生的语言智力，还对学生的语言感知和思维构建产生积极影响。同时，阅读是认知学习的根本，也是小学生了解生活、了解社会、了解世界的主要渠道，进而帮助学生实现全面发展的目标。但在当前的阅读培养中，小学生大多处于浅层次学习状态，未能掌握深层次的阅读能力，导致学生的阅读能力停滞不前。究其原因，主要是教师的培养策略运用不当而造成的。因此，本文从加强小学生语文阅读能力培养的重要性、提升小学生语文阅读能力的具体策略两个方面出发对此进行分析。

一、加强小学生语文阅读能力培养的重要性

加强小学生语文阅读能力培养，有助于提升理解力。阅读是运用语言文字获取信息、认识世界的一种行为活动，其阅读能力的科学培养，可以使学生深层次掌握内在信息，挖掘文化价值，进一步提升语言信息的处理效率。……