黄娟

摘要：中华文化包含丰富的知识底蕴，其中汉字在中华文化中占着举足轻重的地位。汉字是传播中华文化的载体，人们沟通的桥梁，所以学生对汉字的学习是很重要的。语文对汉字的教学分为识字和写字，识字更易执行，也更易检验;写字需要学生更多的能力，如平衡能力，左右脑协调能力，记忆能力等等。识字写字是学生以后学习的基础，写的一手好字可以获得更高的卷面成绩，同时给人留下好印象，本文就小学语文写字教学实践改革探究展开论述。

关键词：小学语文;写字教学;实践;改革;探究

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-27-014

很多人以为语文课程不重要或者难度低，在高中课堂中这种局面更明显，其实不然，语文本身是难度大的学科，需要极高的理解能力与识记能力，尤其在小学阶段，这些能力的养成更为重要，它可以使你以后的语文学习更高效，如鱼得水。而汉字的学习，就需要极强的识记能力，有些教师认为会读就会写，这是错误的认知，汉字属于表意文字的词素音节文字，所以汉字的学习有一定难度，在学习过程中，教师要有耐心，正确的引导学生识字写字。

一、分析小学语文写字教学现状

一方面，认识不够，对写字教学不够重视，识字写字是学生学习任何科目的基础，是学生学习的基石，学生长期进行写字训练，可以锻炼学生的耐心与毅力，受到美的熏陶，陶冶情操，字如其人，一手好字可以看出一个人的为人处世的态度，可见写字教学的不可缺少性。……