陈红侠

摘  要：艺术生是当前高考中的一大群体，对于很多文化课成绩略差的学生而言，艺考无疑是进入大学校门的一条“捷径”，说实话，它并不好走，但文化成绩要求确实比纯文化生进入大学要低很多。因此，艺术生培养理应得到高中学校的重视，并将其作为学校可持续发展的重要助力与动力。基于此，本文以高中艺术生为中心展开研究，就其培养模式改革进行研讨，探究其实践策略。

关键词：高中;艺术生;培养模式

当今时代，人们更偏向于培养全面发展的、可持续的人才，正是因为如此，近几次素质教育都更为看重能力的培养而不仅仅是技能的传授，那么高中艺术生的主要课程，应及时改进教学理念与方式，加强学生各种能力的培养，从而促进艺术生培养模式的改革。在培养艺术生的教学中，教师既要提高学生的专业技能，培养学生面对艺考的应试能力，更要提升学生的文化素养，注重平衡发展，为艺术生的综合发展以及高考提供有力保障。

一、营造和谐的艺术环境

众所周知，在教育教学中环境具有不可小觑的育人功能，适宜的环境有助于学生集中注意力、陶冶情操，活跃学生的思维，调动学生的学习参与度，进而提高学生的艺考应试能力。例如在以往的美术生培养模式中，教师往往只看重学生的绘画技能，要求学生一遍遍的绘画练习，师生之间的交流话题也只有绘画，课堂气氛沉闷，学生大多处于被动状态。尽管这样的培养模式可以在短时间内提高学生的绘画技能，但不利于学生的个性化发展，容易阻碍学生的可持续发展。……