蒯璐奕

【摘要】在新课改政策逐步落实的推动下，我国教育领域愈发关注教学策略的有效革新。数学在我国中小学阶段是教师和学生们所必须掌握的一个重点学习科目，通过这个阶段来学习更多的数学知识，能够在思维、行为方面对学生进行强化，使其能够形成理性思想与意识，为学生的发展与进步打下良好基础。当前大多数学生的学习压力比较大，容易出现厌学心理。在当前信息技术高速发展的今天也有了显著发展。新知识和新技术的出现要求学生从小培养数学学习兴趣和能力。

【关键词】兴趣培养;小学数学;策略探究

教师应把握学生这一特点，提升学生对课程知识学习的动力和信心，以此来帮助学生习得正确的学习方式。对传统教学理念下的教学模式进行创新改革，根据小学生的实际情况建立一个适合小学生学习的数学课堂，从而促进小学数学教学工作不断发展。

一、设疑问激发兴趣

数学这门与其他学科存在很大差异性。教师在实践活动中就需要合理组织和指导学生进行操作，这样既能够使得学生有良好的经验，又能够帮助他们掌握基础的数学知识，也可以使得他们对于数学这门专业产生浓厚的研究和学习兴趣。对于我们的中小学生来说，他们的自信心比较强，也喜欢新奇事物，如果老师仅仅是单纯地局限于一个课堂上的教学，还不可能完全满足大多数学生的自主性和学习要求。为了能够让学生释放天性，教师可以根据教学内容组织学生进行实践活动，这样能够让学生主动性得以发挥，教學效果也可以得到整体性的提升，同时还可以让学生留下深刻的印象。……