李辉

【摘要】阅读能力是学生学习的关键能力，阅读能力的养成需要对学生的阅读习惯的培养，要培养学生的数学阅读习惯，教师应注重激发他们的数学学习兴趣，调动其积极性与参与性，并在此基础上将学生的主体地位充分地凸显出来，不断总结自己的教学经验，以及自身的综合素质。以一定的技巧和方法培养学生的阅读习惯。

【关键词 】 核心素养  阅读习惯  阅读能力

数学阅读能力的培养对于提高学生的理解能力具有重要的意义，阅读是学生获取信息的一条重要途径。它是学生学好任何一门学科必须具备的能力，也是促进学生自学能力不断提高的重要环节。阅读能带给人无限的思考，思考又能激发人们智力的提升。阅读不仅仅是指语文学科，数学课程中也需要具备一定的阅读水平才能够完成相应的学习。数学中不光有数字运算，还有空间想象和逻辑思维等相关的问题。因此，在数学教学中，就必须培养学生的数学阅读能力。

教师需端正育人态度，积极探寻多角度培育学生数学学科阅读能力的途径，使数学课堂更为活跃，让学生对数学阅读产生主动性和激情，使其充分意识到数 学阅读对他们学好数学知识的重要性，从而达到教学效率的提升。教师可以通过以下几种方法提高学生的阅读激情。

在课堂上激发学生的阅读兴趣

小学的数学教师应该在课堂中首先激发学生的阅读兴趣，让学生们能够自主地阅读数学，在他们练习数学习题时告诉他们在做数学题时认真阅读数学题目的重要性，认真地阅读题目能够大大提高做数学题的准确率，以此让学生对数学课产生兴趣，进而由此对数学阅读产生兴趣。……