王晓坤

【摘要】随着社会的不断发展与进步，教育事业也在蓬勃的发展。国家对学生德智、体、美的教育越来越重视。音乐是美育中的重要教学部分，而小学则是对学生进行美育的初始阶段，小学音乐教学是进行美育的重要方式，然而，现在的小学音乐教学实践中却存在着很多问题，导致小学音乐教学效果不佳。本文主要分析了小学音乐教育的现状和问题，并在此基础上提出了对小学音乐教学进行有效教学。

【关键词】小学音乐、音乐教学、教学实践

音乐是小学教育的关键组成部分。由于新课程改革的逐渐深入，对于小学音乐教学提出了全新的要求，主要强调音乐教学的实效性。然而，目前小学音乐教学大多以应试教育为目的，使用灌输式、单一的教学方法。也有许多老师在设制新教学的相片时，仍旧采用传统的教学方法和方式进行音乐教学。因此，大多数小学音乐教学并没真正达到新课程改革要求的教学目的与教学效果。如何转变小学音乐教学的现况，促进小学音乐的高效教学是当前的主要使命。

一、小学音乐教育的现况

1.家长和老师对小学音乐关注不够

音乐是对学生美育的主要方法，音乐不但能培养学生的情感，而且有助于学生的身心健康发展。小学音乐教育在学生基础教育中发挥着越来越重要的作用，它对学生的影响和作用也越来越明显。然而，无论是从事教学的音乐教师还是关注学生发展的家长，对小学音乐教学都没有充分的了解。……