苏凤翔

摘要：在信息化教学时代的到来中，生活化的教学元素，是非常多的，教师在进行合理有效分析的过程中，就可以对于学生的数感学习能力，进行有效的培养，虽然数学知识内容的学习，与语文知识是有所不同的，但是在锻炼学生的逻辑思维能力的基础上，却是有着同样的作用，教师在小学数学教学中，就需要让学生在知识内容的理解中，进行实践活动的有效参与，因此，本文就如何利用小学数学课堂培养学生的数感能力，进行探讨，并提出建议。

关键词：小学数学;数感能力培养;猜想课程设计;操作教学活动;交流汇报

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-259

在不同的教学环境中，教师的教学能力是在不断的进行发展的，这也是为了给学生创设高质量的学习氛围，集中学生的学习注意力，让学生对于自己的学习能力在全面了解的过程中，合理有效的端正自己在课堂中的学习态度，教师在培养学生数学感受能力的过程中，就可以多让学生进行问题的分析和探讨，这样学生的自主学习意识，就可以得到有效的强化，教师在小学数学课堂中，也需要通过实践教学活动的开展，对于学生的数感能力，进行有效的提升，在运用不同的教学理念的过程中，学生的学习品质是可以得到有效的塑造的，在让学生以合作学习的形式，开展教学活动的过程中，也可以提高课堂中的教学氛围。

一、通过猜想的课程设计培养数感

通过制定……