张红祥

摘要：体质健康对于学生来说非常重要，有一个良好的体魄才能在学习生活中更好的顶住压力，在课上更加专注的进行学习。所以，提升体育教学质量就显得尤为重要。用分层教学法可以有效提升体育教学质量，本文将简要分析目前高中体育教学现状，进而阐述分层教学法的优势，最后提出体育教学改进措施。

关键词：高中体育;分层教学法;方法措施

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-4-077

引言：目前，学生在承受着越来越多的压力，这些压力主要体现在文化学习方面，体育教育受重视程度低。体育不仅是所有教育中的基础内容，更是学生日常学习生活中一个重要的锻炼机会，在体育课上学生不仅能增强体魄，还能放松身心，让学生以更好的精神面貌投入到学习当中。但目前高中体育课程教学过程中出现了种种消极现象，值得引起教育者的思考。

1、高中体育课教学现状与问题

1.1受重视程度较低

高中生受到的学习压力剧增，来自老师、父母的压力也逐渐增多，学生往往更重视理论文化知识的学习，从而放松了对体育课程的重视程度。学校也是如此，不管从体育课程的安排还是从体育活动的开展当中，都能发现学校的教育资源更向理论教育倾斜，体育课程经常出现被占用的情况。往往到了接近体育高考的时间，学校才会开始重视体育课程的安排。但体育锻炼是一个需要积累的过程，而不是速成的过程。体育教育需要长期科学合理的安排规划才能为学生打下一个良好的身体素质与体育基础。……