陈新疆

【摘要】在目前，课程改革的逐步推进，让更多人开始关注学生综合能力的培养，尤其是体育素质的提升。在小学阶段中，当前有很多小学生因为身体素质不佳，经常出现身体上的问题，导致学习效果的下降，无法跟上教学节奏，甚至部分学生会出现退学的情况。所以，怎样让体育教学更好的融入到小学阶段的学习中，让更多人意识到体育对学生发展的重要性，就成为当前教师需要注重的问题。下面，本文就对小学体育有效课堂的构建策略进行探讨，希望对一线教师有所帮助。

【关键词】小学体育;有效教学;构建方式

在体育课堂中，体育能力是综合性的能力，也是构建有效课堂的重要保障。培养学生的体育能力，能够提高学生的观察能力、反应力、动作能力以及记忆能力等等。而体育教学能够在很大程度上帮助学生提高自己的身体素质，增强身体各项机能。并且，小学阶段的学生正是身体发育的重要阶段，需要运用科学、有效的运动开展方式，带动学生的兴趣发展，让学生自觉进入运动中来，提升自己的体育水平。所以，改进教学方式就成为提高教学效果的方向。

一、创设趣味情境，增强运动兴趣

我们都知道，学习的过程是一件枯燥的过程，想要深入学习和问题探究，需要具备一定的学习动机，让自己在动机的引导下，主动记忆知识和理解知识。而兴趣则是最好的动机。在体育锻炼中，也是一样的效果。增强学生的运动兴趣，能够让学生自觉进行体育锻炼，使学生在不断的运动中，强化自己的身体素质，实现运动效果的提高。……