韩振霞

摘 要：在教育改革进程不断向前推动进程中，现代化教学理念得到了广泛而深刻的渗透及传播，其中就包括教学生活化理念。目前，越来越多的教师开始关注和重视教学生活化理念，更将打造生活化课堂、实施生活化教学作为首要教学目标，并为此付出了较多的努力和行动，且已经初见成效。基于此，我们围绕教学生活化理念展开深入探索，进一步阐述教学生活化理念在高中化学教学中的应用策略，希望可以给广大的高中化学教师带去教学上的帮助。

关键词：教学生活化理念;高中;化学教学;应用探索

高中阶段，是学生学习冲刺阶段，也是高中生发展关键节点，任何学科都是需要学好并掌握牢固的，自然也间接的强化了学生对于化学学科的重视，而巩固学生的化学知识、提高学生的化学意识则称为化学教师重要的职责和使命，打造生活化化学课堂自然势在必行，也由此奠定了本次研究的重要现实意义。

一、生活化教学的设计目的和应用必要性

（一）生活化教学的设计目的

生活化教学的追求，对于高中化学学科而言，可以及时的将理论内容与现实实际相结合，可以在理论与现象之间架构起联系和关系，利于学生透过现象发现本质、发现规律，方可更好的理解理论知识、吸收及掌握理论知识，更可在理论知识的引导下更好的学习和生活。对于高中生而言，正是有了生活元素的引入，才使得枯燥、乏味的化学……