张根

【摘    要】在教学领域，初中数学教学工作的重要性不言而喻，只有教师使初中数学课堂处于有效性的状态，才能为学生的理科学习提供有力的支撑。在本文中，筆者将摈弃传统的教学观念，并基于全新的教学模式阐述翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究。

【关键词】初中数学  翻转课堂  注意力  备课  答疑

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.169

初中是学生接触理科学习的初始阶段，要想促进学生积极地融入在理科学习世界中，笔者建议教师应提高数学教学质量，并引导学生在学习数学的过程中掌握扎实的数学知识以及形成理科学习思维，这样才能帮助学生更加轻松且有效地学习其他学科。虽然提高初中数学教学质量是每一位教师不可推卸的教学任务，但在实际的教学工作中，笔者发现由于教师采用的教学方法不适合，导致其课堂教学无法取得理想的教学效果。在本文中，笔者将简要介绍翻转课堂对初中数学教学工作的促进作用以及在翻转课堂教学模式中教师应注意的问题。

一、翻转课堂能吸引学生的学习注意力

近些年，翻转课堂这一教学模式已渐渐地在教学领域崭露头角，已有很多地区的教师将其运用到初中数学教学工作中，并且取得了不错的效果，但仍然有很多教师不能明晓翻转课堂的内涵和概念，并且大多数教师并不赞成将翻转课堂运用到初中数学课堂教学中，这部分教师产生这样的想法大都因为他们并不能明晓翻转课堂对初中数学课堂教学的促进作用。……