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问题式教学与初中历史课堂的有效结合

2021-09-10姚红星

家庭教育报·教师论坛 2021年5期
关键词:初中历史自主学习

姚红星

【摘要】众所周知,初中历史的学习在学生的学习生涯中占据着越来越重要的地位,历史学习不仅可以让学生多了解古今中外的历史故事,也可以培养学生形成一个良好的学习习惯,那么如何激发学生对于历史方面的学习兴趣,让学生在学习历史的同时养成一个终身受益的学习习惯则至关重要,对于历史课堂有着浓厚的学习兴趣,并且能在历史课堂上更加集中精力听讲一直教师和学生共同努力的一个基本方向。

【关键词】初中历史;问题式教学;自主学习;教学趣味;深度思考

初中历史的学习存在着一定困难,需要教师带领着学生共同克服,那么在课堂上,应用问题式教学则是一个最好的方式,问题式教学能够有助于学生更快地进入学习状态,也能让课堂上的学习氛围变得更加轻松,让历史的学习变得更加高效。而问题是教学的具体的好处,则可以在以外几个方面来讲。

一、强化学生自主学习能力

学生的学习能力不是一蹴而就的,而是要在日复一日的课堂学习中慢慢形成,而仅仅依靠传统教学方式不能有效地让学生学会自主学习,这时问题式教学的出现则可以很好地解决这一问题,问题是教学可以让学生在思考问题的答案过程中,获得比学会这个问题更多的知识,也能在学习中学会独立思考,形成良好地学习习惯,学生的自主学习能力增强,对于学习历史有很大的帮助,除此以外,也对于学习其他学科的帮助都非常大,问题是教学加入初中的历史课堂,学生的学习热情会前所未有地高涨,会更愿意面对历史课堂,同时对于历史这一学科也会有着独立学习的能力。……

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