宋国春

【摘要】自主阅读是英语阅读教学过程中一种非常重要的阅读形式，学生可以自主找到和阅读匹配的英语阅读材料，理解、获取和内化阅读材料中的英语知识，从而可以使自身英语水平得到提高，实现学生课程能力水平的有效发展与进步。在学习英语的过程中，独立的阅读教学实际上是教师指导和协助学生制定独立阅读目标的过程，使学生能够通过自我管理和自我评估有效地实现既定的阅读目标。

【关键词】中职教育;阅读能力;培养

在中职英语课程的实际开展过程中，教师需要能够从学生自身的角度出發，结合学生自身的实际情况来对学生开展有效的教学设计。因此教师课程中要能够有效激发学生自身的阅读兴趣，全面培养学生自身的阅读能力并且能够帮助学生养成良好的阅读习惯，实现学生自身能力水平的全面发展。

多元化激发学生阅读兴趣

自主阅读需要学生能够在课程中实现自身主观能动新的调动。简而言之，学生的主观能动性直接作用于中职英语自主阅读的效率。因此，在自主阅读课程的实际开展之中，教师的首要任务能够让学生对于阅读内容充满兴趣，这是实现学生对于英语课程自主阅读的重要保障。随着社会的发展，学生只有不断学习和增加知识储备，才能适应社会的发展需要。与母语一样，英语是一种复杂且内容丰富的语言，仅获取教科书知识还不够。在发展英语教学的过程中，教师应引导学生提高通过独立阅读获得信息的能力，帮助学生确定合理的阅读目标和计划，并纠正学生的阅读态度。……