赵琴

【摘    要】在如今高速发展的社会中，随着国际间贸易和政治的交往的日益密切往来，英语的地位也在逐渐提升，如何提升高中学生对英语的阅读理解能力，是一名高中英语教师必须重点探讨的课题之一。鉴于此，笔者将在本文中以实际教学为基础，详细地阐述如何提升高中学生的阅读能力并简要介绍一些相关的教学方法。

【關键词】高中英语  阅读   教学方法   教学反思   教学情境

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.154

如何利用有限的课堂时间让学生掌握更多的英语阅读技巧、方法，是一名高中英语教师必须重点探究的方向。众所周知，由于高中阶段学生压力的剧增以及学习内容的难度不断增加，教师必须要让课堂活起来，动起来，让学生参与到英语课堂教学中，唯有这样，才能让学生在紧张而繁重的高中课堂中掌握更多的英语阅读技能，不至于让学生产生学习的疲惫感。

一、必须站在学生的角度探究英语的阅读方法

要时刻记住，学习的主体不是教师，而是众多的学生，所以在探究学习方法时不能一味地以教师的眼光去制定方法、纲要、计划等。这样的方式或许对于一部分对英语有浓厚兴趣的学生来说有着事半功倍的效果，但是对于大部分学生来说显然难度太大，不容易掌握而且还浪费了宝贵的学习时间，是一个得不偿失的举动。所以，为了让更多的学生掌握英语知识，教师必须和班上的学生多多交流，实时的了解班上……