高莹

摘 要：在高中数学教学中，应用思维导图模式辅助教学，不仅可以将数学知识点转化为直接明了的图案，有效地整合成为知识体系，更可以促进学生的思维发展，从而提升数学教学效率.因此，思维导图教学模式，在高中数学教学中的应用，对提高教学质量具有积极的意义.本文首先分析了影响高中数学课堂教学效率的主要问题，在此基础上着重探讨了思维导图教学模式在高中数学教学中的应用途径.

关键词：高中数学;思维导图;应用途径

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0018-02

在高中课程教学中，数学是学生面临的最主要的困难之一.由于数学学科本身具有抽象，逻辑性强等特点，所以学生难以理解和运用.而有效的教学模式在高中数学教学过程中至关重要，尤其是思维导图作为一种新兴的教学模式，是一种十分有效的教学方法，具有色彩鲜明、便于记忆、制作简单等诸多优点，这些优点能够有效地激发学生的学习兴趣，从而提高高中数学的教学效果，同时这种教学模式能够提升学生的理解力，也有助于学生知识结构的形成与提高.

一、影响高中数学课堂教学效率的主要问题

无论是出于个人成长的原因，还是应试教育的角度，高中对于学生来说都是十分重要的一个阶段，甚至对于一部分人来说有着决定性的作用.正因如此，高中階段的教学，尤其是数学学科的教学效率和效果得到了广泛的关注和重视.

但……