龚浩

中图分类号：G841   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-042-01

摘  要  教育改革的不断推进对高校各个课程的教育教学提出了新要求，篮球教学也不例外。将“板块集中”这一教学方法应用在高校的篮球教学中对教学的有效性有极大地提升，学生也能够通过这种教学方法获得全面发展，有利于推动篮球教学改革，改善教学质量。基于此，本文简要阐述了“板块集中”教学法的含义，分析了它在高校篮球教学中的应用价值及应用策略。

关键词  高校  篮球教学  板块集中教学法  应用价值

篮球运动拥有着广泛的群众基础，在高校体育教学中占据着重要的地位。学生参加篮球运动可以提高身体动作的协调性，提高灵活应变的能力，同时还能够发展学生团结合作的精神。篮球教学中应用“板块集中”教学法能够提高学生学习篮球技巧和参与篮球运动的积极性，以及能够促使学生更好地掌握篮球这项体育运动的内涵与技能，有效培养学生的终身体育意识。

一、“板块集中”教学法的含义

“板块集中”教学法是教师依据学生的认知能力与身心发展规律，将篮球运动的相关知识、动作技能、比赛规则等教学内容划分为多个板块，然后利用多媒体设备等教学媒介优化教学内容，对每一节内容进行有效的整合，使学生能够对这些内容进行逐项的练习，从而使学生具备完整的篮球知识体系，以此提高学生的篮球技能[1]。“板块集中”教学法的可操作性极强，它能够有效改进教师在传统篮球教学中存在的教学内容重复、训练不明确等问题，可以使得教学模式变得更加动态化。而且在篮球教学中应用这一方法可以让学生在教师指导下完成技能练习，规范学生的篮球动作，提高学生的动作标准意识。另外，教师运用“板块集中”教学法时还能够有效掌控课堂教学的节奏，让学生能够在学习中体验到进行篮球运动的乐趣，提高了教学的有效性。

二、“板块集中”教学法在篮球教学中的应用价值

（一）保证教师教学思路的清晰

教师若想将“板块集中”教学法应用在篮球教学中就需要对教学内容进行合理科学地设计，以保证每一个板块的教学目标都是清晰明确的，各个板块之间的内容也是有联系的。学生通过每个板块的学习，都能够掌握相应的篮球技能，并能循序渐进地将各个技术动作进行连接，以此可以让学生在练习中使篮球技能得到提升，从而实现教师制定的教学目标。由于教师在设计每个板块的目标及内容时都会有着清晰的思路，所以可以保证教师教学思路的清晰，有利于教师在培养学生篮球技能时做到系统性和有针对性。

（二）优化教学，实现高效教学

将教学内容以板块的方式进行设计能够使教学设计变得更加简洁，学生在学习时的压力也可以得到减轻，从而确保篮球教学的连贯性。同时，教师在对学生进行“板块集中”式的训练时也能够始终以培养学生的技能为主线进行教学，进而能够实现高效教学。

（三）方便学生掌握重点内容

以往的高校篮球教学中会受时间以及内容的限制，学生无法在一节课中就学习到所有的篮球运动技能，教师也不能够将各类重点训练的内容都完成。但是“板块集中”教学法的应用能够让教师在进行教学设计时突出重点，引导学生进行相关动作的分解练习，进而能够帮助学生熟练掌握重点内容，提升篮球运动能力。

三、“板块集中”教学法在篮球教学中的应用策略

（一）带领学生进行预热活动

高校教师在应用“板块集中”教学法展开篮球教学时要注意循序渐进，带领学生进行压腿、活跃手腕脚腕、扩胸运动等预热活动，让学生各个身体机能都能够“活”起来，保證后续练习时的良好状态。教师也可以通过富有趣味性的视频、小游戏等方式，激发学生参与体育锻炼的热情，以多素材、精讲解的视频内容（包括网络资料与教师自录视频）让学生能够充分了解体育项目与竞技动作[2]。这样才能够使学生的学习积极性得到提升，让学生能够自主学习相关的篮球知识，提高教学效率。

（二）展开分层教学

篮球技能动作的训练是高校篮球教学中的重点内容。但是学生篮球运动的基础不同，实际能力与掌握的技能水平不一样，教师便要将分层教学融入“板块集中”教学中，针对不同能力的学生设定不同的学习任务与教学目标，以此能够加强不同层次学生的篮球技能。

（三）比赛与训练交替进行

教师在篮球教学中应用“板块集中”教学法需要根据篮球比赛的战术和技术进行集中控制，对学生在训练中出现的问题进行重点指导与改进。同时，为了能够使“板块集中”的教学效果得到强化，教师还应当将比赛与训练交替进行。当篮球技能训练进行一段时间后，教师要组织学生参加比赛，同时逐步增加训练强度，以此保证学生能够持续获得能力提升。

四、结语

综上所述，在高校篮球教学的过程中应用“板块集中”教学法能够切实提高教学水平，提高学生对篮球相关理论知识与技能掌握的熟练度，提升学生的综合素养，促进学生篮球运动能力的提升。为此，教师需要合理有效地运用这一教学方法，保证学生保持对篮球学习的兴趣与主动性。

参考文献：

[1]王春波.在高校篮球教学中“板块集中”教学法的运用[J].信息周刊，2019（45）：254.

[2]徐华.模块教学在高校篮球教学中的应用研究[J].当代体育科技，2019，9（08）：73-73+75.