陈益波

中图分类号：G807   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-021-01

摘  要  面对学生体育兴趣不高，自主学习能力不强等体育教学现状，亟需采用创新的方式进行体育教学改革，以有效激发学生体育兴趣，培育学生自主学习能力，提升体育教学效果，促进学生体质健康水平提升。为此，本文采用文献资料法等研究方法，根据当前体育教学现状，提出体育教学中学生自主学习有效引导的具體实施方式，旨在为通过有效引导学生自主学习能力促进体育教学工作不断发展。

关键词  体育教学  学生  自主学习  有效引导

在当前的体育教学当中普遍存在学生缺乏学习体育知识的兴趣，不能主动参与到体育学习当中的教学发展现状，这不仅影响了体育教学的发展，也使得学生的体质健康水平不断下降。所以在体育教学当中教师要不断采用创新式的教育方法与手段来激发学生自主参与体育学习的兴趣，以提升体育教学效果与学生体质健康水平。

一、当前体育教学现状

（一）教学方式不够创新，无法激发学生的体育兴趣

因为人们长期受传统教育的影响，使得体育教学一直不被重视，导致体育教师对于创新体育教学的积极性不高。很多学校都是采用传统的进行大班式的，一个教师需要带多个班级集体进行统一体育教学训练，这样的教学主要是教师示范学生跟教师的动作进行模仿练习，对于学生来说这样的教育形式是非常单一枯燥的，所以导致学生学习体育的兴趣低下，对于体育学习无法自主参与。……