蔡美玲

摘要：小学英语教师只有依据真实的教学情况，采取更加合理实用的教学方法，积极引导学生拓展学习思维，全面引发学生的求知欲望，进而摆脱教学形式化问题，才能够使整个课堂教学的质量得到有效提高。从学生的角度出发，培养创新思维实际上需要大量的时间与精力。教师在引导学生开展学习活动的过程中，同样需要有规律地进行，对于能够引发学生塑造创新思维的学科知识进行逐步渗透，指导学生完成英语学科知识的学习任务，全面推动学生自身思维创新能力的持续发展。

关键词：小学英语;创新思维;培养实践

1培养小学生在英语课堂中形成创新思维的作用

一方面，对于推动教育教学的创新发展具有较大的积极作用。“塑造学生的英语核心素养”这一教学要求，在新课程改革中被提出，全面体现了创新教育等教学理念。教师科学塑造学生具备创新性思维，不但能够促进素质教育的有效实施，还能够合理引导学生有规律地形成创新思想，为后续塑造创新能力等提供了条件，同时也为推动创新教学的发展奠定了坚实的基础。

另一方面，对于推动学生实现综合发展具有较大的积极作用。在过去固有的小学英语课堂教学活动中，大部分英语教师将提升小学生的考试分数作为教学目的，在革新教学方式的过程中，过度关注学生的智力发展，而对学生的综合发展、差异性独特发展并没有引起关注。……