苏成俊 胥顺奎

“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。” 立德，就是坚持德育为先，通过一系列教育活动来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过一系列教育过程来塑造人、改变人、发展人。作为一名思政教师，深感进一步加强对学生实施思政教育尤为重要，我将如何做一名新时代合格的思政教师谈谈自己肤浅的认识。

一、“立德树人”让教育理念在学校生根

高尚的师德是对学生最生动、最具体、最深远的教育。教师不仅是传道、授业、解惑者，而且还是现实生活中行为准则、言谈举止的示范者;教师不单是文化的传递人，也是学生行为习惯养成的榜样。每位学生都有“向师性”，教师的人格魅力都潜移默化地影响着他们学生。影响着他们的身心健康，影响着他们的道德情操，因此，教育者只有做一名思政课教学的有心人，正确引领学生用心灵去亲历体验生活中酸甜苦辣，用心灵去细心分辨生活中真善美丑。为此，我在教育教学中始终把“立德树人”融入课堂，作为思政学科教学的重要内容，始终让“立德树人”的教育理念在学校落地生根、开花结果。

二、爱岗敬业，力争做“四有”好教师

做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有人爱之心”四有好老师，如何成为一名好老师，我很迷茫。作为一名教师，如何领会“四有”好老师的深刻含义，也是我们思政课老师的必修学科，聆听了杨霄楠老师的“如何做党和人民满意的“四有”好老师”的讲座，为我指点了迷津，我充分认识到“爱岗敬业”既要求我们老师要有职业担当，既需要我们具有强烈的社会责任感，还需要我们随时保持良好的工作热情和工作态度， 潜下心来做教育，静下心来培育人。……