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小学数学的趣味课堂教学策略研究

2021-09-10陆顺天

家庭教育报·教师论坛 2021年7期
关键词:小学数学

陆顺天

【摘要】数学对于国家的进步和发展是具有重要作用的,不仅有利于学生在发展数学思维能力的同时,还能够增加学生的数学专业知识。而且小学数学作为学生在小学教育中所接触到的基础学科,对于学生之后的学习和发展是具有重要作用的。为此,作为小学语文教师,我们更应该在不断改进和创新小学数学课堂教学策略的同时,还要做到在小学数学课堂中注入创新意识。

【关键词】小学数学;课堂教学策略;趣味教学;具体方式

数学作为小学教育教学中的三大主要学科之一,不仅对于学生的之后的学习还是学生之后的生活都是具有重要意义的。因此,不管是学校教育部门还是学校小学数学的教师,都是非常重视对小学数学的课堂教学的。因为对于小学阶段的学生来说,本身小学生在学习数学知识时,就是以形象思维为主的,为此,在进行小学数学的知识教学时,为了能够有效激发出学生的学习兴趣,我们可以通过趣味教学策略进行教学,并把课本教材中抽象的数学知识能够通过多媒体等辅助教学,以更加形象有趣且直观的方式展现在学生面前,这对于学生之后的更加深入地数学知识的学习是具有重要作用的。

一、小学数学课堂教学的现状

但是作为教师,要想提升小学数学的课堂教学效率,我们首先应该做到的就是观察和分析学生的学情特点,并根据学生的年龄特点和兴趣爱好来进行教学,因为只要这样才是很好符合了新课改背景下的小学数学课堂教学要求,才能更好地把学生的学习主体地位体现出来。……

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