赵燕

【摘要】教师在教学的过程中，可先让学生对贵州民歌的背景、文化特色等有所了解，然后再根据具体情况，创新教学方法，不断激发学生的学习兴趣，让学生在学习中巩固相应的教学内容，在课堂上就能把当时所学的民歌掌握。本文分析了小学音乐教学中民歌教学的策略，也给相关教师提供一些经验，主要针对怎样在贵州民歌中对学生文化素养进行全面分析。

【关键词】贵州民歌;小学音乐;文化素养

民族音乐不仅是一种重要的音乐类型，还是我国民族文化的重要载体，承载了人民群众的智慧和汗水。开展小学音乐民歌教学，能让学生从小了解民歌，从而更好地传承民歌文化与民族文化。在民歌学习中，学生能够更加全面地感受到民歌的美，了解民族音乐的内涵，并不断增强自身的民族自豪感。民歌大多反映了劳动人民的生活和情感，并蕴含着丰富的集体智慧。通过民歌的学习，小学生不仅可以形成积极向上的心态，还能陶冶情操、净化心灵。小学生正处于一个思想懵懂的阶段。教师在这一阶段引导学生进行民歌教学是非常有必要的，可以帮助学生树立良好的音乐素养，进而提升学生的音乐鉴赏能力，并让学生从小树立民族音乐传承和发展意识。

一、激发学生兴趣，提升文化意识

在学习的过程中，兴趣极其关键，因此，教师在进行教学时，一定要激发学生的学习兴趣，让学生用心感受并理解音乐，这样可以提高教学效率。……