王学超

摘要：英语阅读是学生进行英语学习的基本内容，学生想要掌握使用英语的能力，就必须重视英语阅读，从阅读环节入手，逐步提高英语各项素养和能力。因此，在小学高年级的英语教学过程中，教师应该注重多样化的英语阅读教学，攻克教学难点，为学生学好英语打下坚实的基础，促进学生英语综合能力的提高。

关键词：小学英语;英语阅读;教学方案

一、提升阅读材料的趣味性

在进行阅读材料的选取时，教师要结合小学生的性格和认知特点选取一些趣味性较强的阅读内容，可以是图文并茂的文章，内容比较有趣的文章，也可以是小学生都比较喜欢的童话故事等一些内容，这样在愉悦的教学环境和有趣的教学氛围中，学生阅读的兴趣自然就会提高很多。在课堂引入的时候，尽可能地丰富引入形式，在课前播放多媒体音频、视频，将学生感兴趣的动画、音乐等有趣的元素展现在小学生的面前，让学生对课堂教学产生更多的兴趣，随后选取好的节点，戛然而止，让学生有意犹未尽之感，进而使得接下来一段时间的课堂教学质量能够得到保障。在对文章进行细解时，则不可以将解读局限于表面，针对这些阅读材料背后所隐含的文化意义要进行深入的解读，让学生在轻松之余能够有所收获，让学生对英语文化有更深入的理解。

二、加强课堂任务的引导

学生在日常生活中需要掌握大量的日常交流用语，包括询问、感谢、日常行为等等，教师在进行教学的过程中，可以积极联系日常生活情况，让学生将所学知识真正能够运用到生活中。……