陈武修

摘要：将社会主义核心价值观融入到中职教育中，不仅让中职教育逐渐受到更多人的关注，而且给职业教育的发展提出了更高的要求，增加了中职班主任管理工作的难度。基于此，本文就对中职学校班级管理融入社会主义核心价值观的创新实践进行探讨，为中职班级建设提供思路。

关键词：中职学校;班级管理;社会主义核心价值观

中职生是社会主义现代化的中坚力量，也是践行社会主义核心价值观的重要群体，需要班主任利用一切手段，培养学生正确价值理念。然而，很多中职生的学习能力、道德修养、心理素质与其他普通学生有着一定的差距，并且，班主任过于传统的管理方式，会降低学生与教师的互动机会，难以保障学生参与班级活动的积极性，给班级管理带来一定的影响。所以，如何更好地实现中职班级管理的效果，怎样融合社会主义核心价值观，就成为中职班主任当前需要解决的问题。

一、开展多元班级活动，丰富学生体验

相比較传统的班级管理来说，丰富多彩的班级活动更适合中职阶段学生的思维认知。因此，中职班主任要丰富班级管理手段，带给学生不一样的班级管理策略。从新颖化的角度出发，融入社会主义核心观，开展多样化的班级活动，以充实的内容丰富学生的情感，带动学生的兴趣发展，引起学生注意，以此来提高班级管理的质量。

例如，班主任要利用好每周的班会课，通过提前设计相应的核心价值主题，组织学生开展教育活动，让学生在观看和学习中，体会道德品质，树立正确的道德意识。……