周丽丽 于劭婧

摘要：現如今，小学生的德育教育是我国素质教育的主要发展趋势，在小学班级管理当中发挥出很大的作用，因此小学班级管理当中的德育教育在国内的教育工作当中显得特别重要。同时德育教育是很多科目教育的基础，唯有将德育教育落到实处，才可以让学生在德、智、体、美、劳这些方面得到全面的发展，提升小学生自身的思想道德水平，强化小学阶段的班级管理。

关键词：小学班级管理;德育教育;有机融合

老师身为班级当中的领导者及小学生教育的领导者，应该将强化德育教育当作教学工作当中必不可少的一个项目，运用合理的教学方式，让学生能够更好地约束自己，同时运用相应的鼓励措施，使学生的自信心与主动性得以有很大程度的提升，学会自我认同与激励，进而对生活与学习更加感兴趣。

一、以身作则，做好示范引导

作为班主任，每个行为都可能对学生造成巨大的影响。假如其并未认识到自己在行为及品质方面对学生造成影响，就会忽略对自己的管理及要求，这必然会导致学生难以对其产生信任，也就更不用说将德育教育及其班级管理做彼此结合。然而“身教”身为一种德育教育当中的“不教之教”，本身有着良好的教学效果，具体指的就是借助自身的行为及品质来影响着学生，落实到具体行动就是要强化老师本身的素质，进一步发挥出自身的榜样作用，进而让教育的效果能够变得更好。……