黄建林

摘要：中职学校重点为国家栽培技能型和技术性人才，因此不但要对学生开展理论知识方面的教育，还要注重提升中职学生的专业技能。所以，为了可以让学生更加娴熟地掌握技能技术，学校需要经常组织实践活动。本文主要对中职电气自动化专业开展”理实一体化”教学的实践进行探究分析，以求为相关的工作人员提供参考作用。

关键词：中职;电气自动化;理实一体化;教育教学;实践

对于中职学校来讲，应更侧重于对学生职业技能的培养。因为，学生学到的职业理论知识需要借助实践活动才可以更加娴熟地掌握，如果只凭借教材中相关内容的讲解，是没有办法让学生更加熟练掌握这部分知识的。因此中职老师就可以运用“理实一体化”的教学方式展开教学，利用该模式的优势把实践和理论有机地结合到一起，从而提升知识的运用价值。

一、“理实一体化”有助于提高教学水平

老师身为知识的传递者，在开展教学的过程中有着主导作用，所以老师在教育教学过程中扮演着极为关键的角色。因此，可以运用“理实一体化”的教学模式来提高老师的教学效率以及教学质量。“理实一体化”的教学方式需要老师在开展课堂教学的过程中，重视理论的讲述和讲解，同时还要让学生能够理解并掌握这门知识深层次的意义。所以就需要老师在备课的阶段，增强对技术的操控水平，如此才可以协助学生更好地完成实践。在讲解对应理论知识的过程中，老师需要将难度合理地掌控好并逐步开展，而且要注重学生对于重点知识的理解与掌握，如此才能够在切实开展实践的时候，避免产生失误。……