王奇

摘 要：在当前教育形势的发展趋势下，文化成绩已经不再是衡量学生能力的唯一标准，当前社会更需要全能型、应用型的人才，因此学校要促进文化教学和素质教育的同步发展，促进学生综合能力和道德素养的进步。在高中历史教学中，教师要充分发挥这门学科的特点和优势，在引导学生了解历史的同时也能够让其感受到英雄先辈们的精神品质，培养学生的爱国主义情怀，树立学生的责任意识。基于此，针对高中历史教学中家国情怀的渗透展开研究。

關键词：高中;历史教学;家国情怀;渗透策略

我国是一个有着数千年历史的多民族国家，历史悠久且源远流长是我们国家的特点，了解历史文化是每一个中国人的责任，更是当代学生应该具备的基本素养。教师要明确高中历史学科的特点以及对于学生学科核心素养的培养要求，在此基础上优化教学手段，让学生能够在历史学科的学习中提升自身的综合能力与道德素养。教师要通过历史学科教学让学生感受今天的幸福生活来之不易，让学生学会珍惜，能够认真对待学习这一件事情，养成良好的学习习惯和端正的学习态度，同时在其中渗透家国情怀，树立学生的主人翁意识，学习英雄先辈们的精神品质。

一、引入名人案例，激发家国情怀

对于高中历史教学中家国情怀的渗透，教师可以通过引入名人案例为学生树立学习的榜样，在学生中产生积极的影响，这样能够为家国情怀的渗透提供积极的保障。……