张平录 杨转玲

摘 要：做实验是高中化学课堂教学最重要的内容，也是深度理解知识，提高教学质量的主要手段。学生通过对化学实验的探究，体验如何通过科学研究证实理论知识，从而激发了学习的热情，形成强烈的探究意识，促进实践能力的不断提升。以高中化学探究性实验教学开展的意义为切入点，详细讲述了高中化学探究性实验教学的策略，旨在促进学生全面发展。

关键词：高中化学;实验探究;教学策略

化学实验是对课本知识的深化，也是对课堂内容的补充。在探究性实验中，学生需要有较高的知识水平，并以积极的态度自主进入学习，通过实验探索与解决问题提高自己的化学学习能力。

一、高中化学探究性实验教学开展的意义

高中化学探究性实验教学有利于激发学生学习兴趣。与传统实验教学不同，探究性实验教学能促进学生对知识的探索，确保他们积极参与化学学习，并在探究中满足对知识的渴求，提高学习兴趣。探究性实验教学能有效改变教学现状。新课改提出，教师要改变传统的教学方法，利用探究性实验教学丰富学生的知识，通过探索提高思维能力，从而有效提升教学质量，满足新课改的教学要求。探究性实验教学对学生化学素养的提升也有较大的帮助。在探究实验中，化学教师要培养学生的化学素养，并以其为中心，科学设计教学内容，以培养他们的探究能力，提高创新与实操能力，以确保学生全面发展。……