刘丽萍

摘 要：《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编制的行为规范表，是我国优秀的传统美德，也是小学生启蒙教育的基石，《弟子规》中入则孝，出则第，泛爱众，而亲仁等教育理念非常符合现在教育事业的发展趋势，全面贯彻学生的素质教育，所以教师要将《弟子规》合理利用起来，不要浪费掉这一优秀的教学资源，教师要在语文教学中有效应用《弟子规》的德行教育首先就要学生学会读、会写、会用《弟子规》，教师也要以身作则起到带头作用，将教育机制和《弟子规》相结合，这样才能更好地让学生落实《弟子规》的德行思想。主要阐述了《弟子规》德行思想在小学语文教学中的有效运用。

关键词：德行思想;语文教学;应用策略

《弟子规》不同于其他的经典教育理念那样复杂难以理解，《弟子规》主要以三字为行文规格进行编撰，通篇朗朗上口容易理解，标榜学生正确的行为规范，而《弟子规》教育理念的初衷就是让学生先学会做人，再学会做事，树立学生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生养成良好的行为习惯。在语文教学中运用《弟子规》德行教育可以让学生更好地理解弟子规的内容以及背后蕴含的人生道理，发扬中华传统美德，增强学生的文化素养，促使学生能拥有良好的品格与健康的人格。本文主要以在小学语文教学中有效运用《弟子规》德行思想进行相关研究与讨论。

一、教师实地落实《弟子规》以身作则

教师要实地落实《弟子规》德行思想，以身作则，为学生树立正确的学习榜样，教师是小學生除了家长之外接触时间最长的人，也是学生最为恭敬的人。……