钟婷华

摘 要：在新课改不断深化的背景下，美术在小学课程教学体系中变得越来越重要。这对小学美术教育理念和模式的创新也提出了更高的要求，而趣味性教学模式不但能丰富小学美术教学的多样性，还能促使小学生对美术课程产生浓厚的兴趣。因此，论述趣味性教学模式在小学美术教学中的应用价值，研究趣味性教学模式在小学美术教学中的应用策略，旨在为趣味性教学模式的有效应用提供参考。

关键词：趣味性教学模式;小学美术教学;应用策略

作为一项新兴的教学模式，趣味性教学模式在小学美术教学中起到了良好的辅助作用，有助于强化学生对美术作品的鉴赏能力和感悟能力，促使学生在绘画过程中感知美、发掘美，并发自内心地喜爱各种形式的美术活动，有效打破传统枯燥乏味的教学局面，缓解学生对美术创作的抵触心理，还能在一定程度上突出学生在课堂教学中的主体性，在渗透美育的同时促进小学生身心健康成长。

一、趣味性教学模式在小学美术教学中的应用价值

趣味性教学模式，指教学过程中教师通过创设游戏情境、开展美术竞赛等多元化方法丰富教学内容、完善教学体系的过程，以此有效提高美术教学的趣味性，充分调动学生学习美术课的主观能动性。趣味性教学模式突破了传统单一教学模式的局限性，旨在为学生营造生动热烈的课堂教学氛围，有针对性地提高学生的绘画能力和美术核心素养。……