吴亚男

摘 要：微课是信息时代的产物，在小学语文教学中运用微课，这是对传统教学模式的一次大胆突破，也是提高小学语文教学质量的重要保障。简单提出了微课在小学语文教学改革中的应用策略，以供参考。

关键词：小学语文;微课;应用优势;教学改革

一、通过培训强化教师微课开发能力

小学语文教学的难度并不低，为了提升微课的应用水平，需要对教师开展综合性的培训，引导教师提升微课的开发能力。相对而言，很多教师对微课处于一知半解的状态，他们对微课的掌握并不充分，而且无法对微课合理地应用。为此，教师的微课培训要阶段性地开展，一边培训、一边应用，利用微课与小学生展开深入地沟通、交流，在小学语文教学的时候不断渗透，促使微课的综合呈现效果得到更好的改善。另外，教师的微课培训，需加强考核分析，对小学语文教学的不同内容进行融合应用，确保微课的呈现效果更好，此外，教师既要合理发挥自身的经验，又要提升微课的利用率。

二、建立完善的微课教学质量管理体系

目前，微课对小学语文教学产生的积极作用较为突出，建议在未来的教育模式、方法上，建立完善的微课教学质量管理体系。例如，微课与小学语文教学的融合，要从教学态度、学习态度、教师打分、学生成绩、学习能力、微课融合度等方面做出综合性的分析，坚持在微课的教学理念、方法上，按照全新的策略来完善，要让微课的积极作用得到良好的发挥。……