吴云

摘 要：现如今，随着素质教育进程的不断推进，数学这门学科在教学中使用的方法以及教学策略也受到了极为广泛的关注。在这样的教育背景下，大部分教师以学生身心发展的特点为根本依据，提出了体验式的学习方法，并对这种方法进行了合理的应用，以此让学生更加充分地感受数学学科知识的学习乐趣，并能够熟练地掌握数学的思想方法，由此可见，这个方法对学生综合能力和数学素养的有效提升有着非常大的作用。

关键词：体验式学习方法;小学数学教学;实践性

所谓的体验式学习，指的是学生为课堂教学的中心，结合学生现阶段已经熟练掌握的一些知识，通过实践与反思的过程相配合，来获取一些新的知识和新的技能的一种学习法，与“实践出真知”教学思想较为类似。这样的学习方法与以往传统的说教式的学习相比要更加有效，也更具有说服力。鉴于此，本文主要针对体验式学习方法在小学数学教学中的应用进行简要的分析。

一、在情境教学当中的应用

小学阶段的学生，由于其年龄相对较小，其性格上的特点和学习方面的特点与其他年段的学生存在一定的差异，因此，小学数学教师在进行教学的过程中，可以通过为学生创设一个有效的教学情境，将具体教学内容与教学情境进行有效融合，从而将学生的注意力吸引过来，让学生可以在更短的时间内融入教学过程当中，并通过教学情境使学生对这些相关的知识点进行更加深入的理解，并且将自己所学的知识运用到日常生活当中[1]。……