刘兰芬

摘 要：虽然新课改教学力度不断加大，但立德树人始终作为小学教学宗旨存在，同时也是教师教学的关键目标。小学道德与法治课堂教学实施德育，符合时代发展需求，有着重要的作用，决定着学生世界观、价值观、人生观的形成。因此教师要实施有效的教学方式在道德与法治课堂上，加强培养学生的综合素养，使其养成正确的世界观、价值观、人生观。从立德树人角度探究小学道德与法治课堂的教学内容，仅供参考。

关键词：立德树人;道德与法治课堂;小学

道德与法治课程内容能优化学生的道德素质与涵养，加强法治意识，同时能引导学生形成正确的世界观、价值观、人生观。新课程改革持续实施，立德树人理念深受道德与法治教师的重视，并将其贯彻在课堂中。

一、突出道德与法治教师的引导作用

课堂是教师教学的场所，因此，教师在道德与法治的课程中，应融入立德树人的观念，发挥出引导作用。首先需要推动学生全面发展。道德与法治课堂作为学生成长的主要阵地，道德与法治教材改革力度加大，从侧面证实培养学生道德素养的重要性。因此，道德与法治教师要顺应时代的脚步，把培养学生综合素养作为教学目标，实施针对性的教学工作;其次需要突出本土优势，推动学生发展。我国历史悠久，教师在讲解道德与法治知识时，要结合本土文化融合历史，在道德与法治的课堂讲解中实现立德树人的目标。比如……