摘 要：为了探索出一条适合学校的有效教学之路，教师开始关注学校的教育开展情况，根据不同学校的特色来进行深度的教育教学研究，这就是校本教研。校本教研就是以学校为基础，不断研讨学校自身的问题，提出适宜的学校教育改革建议。通过校本教研，能够将教学研究的重心下移到整所学校，在这个过程中，学校管理者、教师都能够集体参与，一起研究目前学校教育实况，采取合适的改进手段，让当前的教育更具针对性。基于此，以数学学科为例，探析小学数学校本教研有效开展的具体实践。

关键词：小学数学;校本教研;实践探究

数学是一门基础且重要的学科，是学生在学习过程中必须要认真掌握的，为了帮助学生完成高质量的数学学习，教师需要针对具体的教学模式展开深入的分析，在传统教学模式的基础上不断地进行改进和创新，只有这样才能够完成高效率的教学，发展学生的数学素养。

一、开展小学数学校本教研的原因

在目前的教育改革背景下，越来越多的教师开始关注校本教研，主要原因就是目前的数学教学暴露了很多问题，传统的课堂教研活动已经无法满足新课程的实际需要，例如，在小学数学教学中，很多教师采用的教学模式都比较落后，他们在课堂上将重心全部放在讲解分析上面。在这个过程中，教师没有给予学生自由的参与空间，他们在学习的过程中只是一味地进行机械记忆。在这种情形下，小学生的学习印象并不深刻，学习状态相对消极。……