胡晓燕

摘 要：数学是小学阶段重要的课程之一，不仅要求学生掌握相关的数学知识，同时也要在教学过程中培养学生的数学学科素养。因此，教师要在教学中尝试新的教学方法，以一种新的教学模式来代替传统的教学模式。从数学核心素养概念、培养学生核心素养的意义、培养学生核心素养的具体方式等几个方面分析如何在小学数学教学中培养学生的核心素养。

关键词：小学数学;核心素养;具体措施

一、小学数学核心素养的内涵

核心素养是学生综合能力的体现，确保学生接受相关的数学知识教育、情感教育、综合价值能力，能够帮助学生形成相关的社会责任，具体表现在以下几个方面：第一，能够培养学生的个人沟通能力，从而提高学生的社会适应能力，帮助学生树立正确的价值观念。尤其是小学阶段，学生的心智正在发展，需要教師和学校为其树立正确的方向。第二，能够培养学生良好的认知观念，让学生在学习过程中形成相关活动能力。第三，能够培养学生相关的学习能力，积累数学知识。

二、在小学数学教学中培养学生核心素养的意义

（一）促进小学数学教育改革发展

在传统小学数学教育过程中，大多数教师更多重视学生的考试能力，而忽视学生的情感意识，导致学生对数学教学产生厌烦感，难以对数学学习产生兴趣。在这种教学环境下，教师很难将小学数学教育改革融入实际课堂中。而在小学数学教学中培养学生核心素养能够有力地促进学生的全面发展和小学数学教学的改革和创新。……