盛柳益

【摘要】我国新课改制度中多次强调，学生是学习活动中的主体，在新时期，学校体育面临新的发展环境和形势以及新的发展要求，中学阶段又作为学校体育的重要阶段，該如何推进中学体育的发展，基于此，本文对中学体育教学现状以及新时期中学体育教学发展的措施进行了分析。

【关键词】中学体育教学;推进策略;新时期

1 中学体育教学现状分析

1.1 缺乏完善合理的教学内容

现阶段的体育教育开展，对教学内容有着相当高的重视度，不同的课堂教学内容也是整个体育课程的教学关键，能够在保障教学活动顺利开展的基础上，提高学生的体育学习，引导学生形成良好的体育锻炼习惯。在互联网持续延伸的过程中，中学阶段的不同教育学科也适时加强了对网络和信息技术的应用，实现了教学的多方面创新。虽然中学体育也在互联网的推动下，有了更多的学习资料选择，但是在实际的教学活动开展当中，可以明显发现许多中学体育教学活动并没有形成完善的体育资料应用方法，缺乏合理的教学内容。同时，教师对于学生的课堂主体性也没有充足的认识，对于学生的体育兴趣缺乏了解，因而所开展的教学内容许多时候并不能满足学生的真实需求。

1.2 中学体育一直没有得到重视

不同于其他的理论教育学科，中学体育在应试教育的长期影响下，整体的受重视程度非常低，甚至会出现将体育课堂转给其他学科使用的状况。……