梁剑

【摘要】随着教育的不断改革，语文教师必须对教学方案有准确的认识、正确的定位，革新已有的教学思想，解决教学过程中出现的各种问题。教师应从当前存在的问题出发，根据学生的需求和高考的要求设计有趣的课堂，引导学生开展语文阅读，让学生学会享受阅读，在阅读中提升自己的境界和修养，并通过阅读提高语文能力，感悟人生的哲理。基于此，本篇文章对基于核心素养的高中语文高效阅读策略进行研究，以供参考。

【关键词】基于核心素养;高中语文;高效阅读;策略

引言

素质教育时期，学生的逻辑思维能力、自主学习意识、审美情趣、综合素养等良好学习品质都是核心素养教学理念的主要培养内容，奠定学生扎实的语文知识基础，促进学生阅读能力与写作能力等综合素养的不断提升与进步。另外，培养学生的语文核心素养，不仅能够提升学生语文的学习水平，也有利于学生在日常学习与生活中快速理解外界信息，通过阅读学习技巧的应用与分享，建立属于学生自己的学习坚持与知识积累态度，比较有利于学生综合全面地发展与成长进步。

一、核心素养的含义

核心素养是每位学生都必须具备的一项学习能力，当他们在探索知识点的过程中，养成良好的核心素养，可以有效提升自身的知识点迁移能力和适应能力。教师在教学中重视学生的核心素养，不仅与国家提出的新教学政策相符合，还有利于从整体上提升教育事业的综合质量。……