王培艳

【摘要】数学学习，练习为要，练习题在小学数学的教育中不仅是主要的教学材料，也是巩固教学成果的重要手段。新课改对教学工作提出了新的要求，要让学生主动学习、学会学习，因此练习题的多样化设计显得十分必要。学生通过有新意、有层次的练习题来学习，可以有效的调动学生的学习积极性，并且起到保障学习效果的作用。

【关键词】小学数学 练习题 多样化

小学数学是学生学习数学中的第一阶段，对学生的学习生涯起着十分重要的作用，如何讓学生喜欢学习数学、懂得如何学习数学是新课改下小学数学教学的重要目标。练习题作为一种重要的教学材料和工具手段，对学生的影响很大。目前的小学数学教学存在一个现象，几乎所有学生都会买各种形式多样、名目繁多的练习册，这是作为教材和作业的练习题存在不足的直接反应。“题海战术”提前到小学阶段，让我们不禁反思，我们的练习题到底要如何设置，才能满足家长期待、符合学生发展阶段特征呢？

小学数学练习题是一个笼统的概念，严格意义上来划分，其应当包括课前导学练习题，课堂教学练习题以及课后巩固复习题三种类型，因为每一种类型的功用不同，其在设计上更要灵活、讲求多变。

课前导学练习题的设计

课前导学练习题，较于课堂例题、课后巩固题更为特殊，其目的是激发学生学习兴趣、发现学习问题、与以往教学知识产生联系，因此要在难度、内容等多个维度去考虑。……