许志军

摘要：游戏化教学能够有效地提高学生在学习过程中的积极性，能够让学生在学习的过程中始终处于一种高效的学习状态，对于小学数学的教学有很大的好处。但是在目前的小学数学教学中，还是有很多教师使用传统的教学方式。这种教学方式不仅扼杀了学生的天性，还忽视了学生的发展，对于学生的成长来说是非常不利的。因此本文将对目前的小学数学教学过程中存在的问题进行分析，然后对应用小学数学进行游戏化教学的策略进行阐述，希望能够对目前的小学数学教学有所帮助。

关键词：小学数学;游戏化教学;实践

一、小学数学课堂中游戏教学法作用分析

（一）激发学生学习兴趣，促使学生产生学习

数学的学科特点决定了数学课堂教学不能墨守成规，而应当寻求创新，使课堂氛围变得轻松、活跃，使全体学生都能参与课堂学习，这是实现课堂教学目标的关键。而游戏教学法十分符合小学生的年龄特点，这是学生喜闻乐见的学习形式。在课堂教学中，教师结合教学内容以及学生的学情、兴趣爱好、心理特点等创设适宜的游戏情境，能够有效地将学生的注意力集中在课堂之上。在参与课堂游戏时，课堂氛围会变得十分活跃，从而让学生的学习状态从被动转为主动，促使学生在参与教学游戏的过程中积极主动进行思考，而不是像以往一样被动的接受教师灌输的各类知识。这对于促进学生对于数学知识的理解以及记忆都有重要作用。……