渠璧

摘 要：随着现代化教育改革工作的深入开展，培养学生的核心素养已成为各学科教师的主要目标。然而，受传统教育理念的影响，教师在培养学生的过程中仍存在一些问题，导致最终的教学效果不佳，这就需要其立足于实际探索新路径、新方法，不断完善授课方案，使学生得到正确引导，确保从整体上提高学生的学科核心素养。以初中生物学科为例，着重论述培养学生核心素养的相关方法，仅供参考。

关键词：初中生物;核心素养;培养方法

初中生物学科的核心素养主要包含生命观念、科学思维、科学探究和社会责任这四项，是学生在学习过程中必须具备的能力和素养。因此，生物教师在制订具体的教学计划时，需要据此展开实践，利用先进的教学模式来引导学生学习，以便有效激发他们的学习兴趣，并促使其主动参与各种探究活动，不断完善学生的学习思路、认知体系与价值观念，从而潜移默化地提升其核心素养，顺利实现本学科的育人目标。

一、突出学生主体地位，大力发展其核心素养

（一）设计合作任务，引导学生探究和思考

初中生自主意识较强，且具备一定的自学能力，所以生物教师可以设计合作学习环节，为他们提供自由交流、深入思考的机会，以不断强化其探究能力和思考能力，助力其核心素养的发展。如，教师可以依照教材设计环环相扣的探究任务，指引学生在组内发表看法，并就存在异议的地方进行……