李永林

摘要：随着教育体制的改革，学校教育越来越注重学生的全面发展，在此种情况下，教师需要改变教学策略，以迎合其要求。而变式教学便是初中数学教师寻找出的一种新的教学方法，通过此教学方法可以促进初中生数学学科的学习。基于此，就如何将变式教学运用到初中数学课堂当中进行了相关分析，以期为初中数学教师的数学提供一些建议，使其教学进展更顺利。

关键词：变式教学;初中数学;实践

在初中数学教学中，教师不仅要让学生学会教材中的理论知识，还要让学生借助理论知识解决实际问题，提高学生利用理论知识解决实际问题的能力，这需要教师采用相应的策略。变式教学是教师对教材内容或一些习题进行改编，以让学生在较少的知识拓展和习题中获得解题技巧。因此，在初中数学教学时，教师可以利用变式这一策略进行教材概念、例题、习题的讲解，以让初中生更好地学习数学。

一、利用变式讲解概念，促进初中生对教材知识的理解

进行概念部分的讲解时，初中数学教师应该采用易于初中生接受的方法，让初中生能够深入理解和掌握概念。因此，在进行数学概念部分的教学时，可以将变式这一方法运用到教学中，进而让初中生通过教师的变式教学了解数学学科中的一些概念，然后利用概念来解决数学问题。通过这一方法，不仅能够使初中数学教师实现自己的教学目的，还能够让初中生在概念学习的过程当中理解概念在不同情景下的变形。……