程金华

摘要：对学生进行历史教学，主要是为了培养他们的整体素质，同时也是为了实现育人价值，确保学生了解更多和历史相关的知识。因此，历史教师需要改变自己的教学理念，对教学模式进行改革。只有采取有效的教学方式才能保证实际的教学质量和效果，同时还能促使学生的学习变得更有意义。基于此，对史料教学在初中历史课堂上的运用情况进行分析和总结。

关键词：史料教学;初中;历史;运用

新课改时代的来临促使史料教学法成为全新的教学模式，同时也被更多的历史教师认可。在初中历史课堂上运用史料解学法使学生变得更积极主动了。由此可见，这种教学方式直接关系着初中历史教学质量。因此，教师需要重视史料教学法在初中历史课堂教学中的应用，这样才能保证学生的学习需求，同时还能不断提升教学质量。

一、在初中历史教学中推进史料教学法的主要意义

在教学生学习历史知识时，涉及方方面面的史料，因此，在进行历史教学时，教师需要学会应用史料教学法，这样才能保证学生投入学习中，以此激发他们在学习时的积极性和主动性。在教学时，通过史料展开教学，可以在很大程度上满足学生的学习需求，同时还能展开针对性的教学，以此促进学生历史成绩的提升。另外，史料教学法还能培养学生的核心素养，也就是说，历史教师采取这种教学法进行教学时，可以引导学生将一些知识相互串联起来，这样就能提高他们的历史思维能力，这样一来就能为学生核心素养的提升打下良好的基础。……