汤玫英

摘 要：精品在线开放课程这种新的课程形式，如何与课程思政很好融合进而发挥思政育人作用，是新时代值得研究的问题。本文以河南省精品在线开放课程“现代汉语”为例，探讨精品在线开放课程充分发挥思政育人功能的有效途径：一是不断增强教师的课程思政意识;二是充分挖掘课程可用的思政元素;三是灵活运用春风化雨的育人方式。

关键词：精品在线开放课程;课程思政;现代汉语;功能

在中国大学慕課网、超星、智慧树、学堂在线等网络平台运行的精品在线开放课程，无论是国家认定的，还是各省推动建设的，都担负着思政育人的重任。精品在线开放课程面向社会开放，受众范围广，选课人数多，其思政育人效果的影响面比在教室里面向学生讲授的现实课程要大得多，因此，应该注意充分发挥精品在线开放课程的思政育人功能，落实好立德树人根本任务。笔者主持建设的河南省精品在线开放课程“现代汉语”自2018年12月在中国大学慕课网上线以来，已经开设6个学期，选课人数达4万多人，以“SPOC”形式选用的高等学校达40余所，并于2021年5月被河南省教育厅认定为“省级线上一流本科课程”。我们“现代汉语”课程教学团队（以下简称“课程团队”）在讲授现代汉语基础知识、培养语言能力的同时，努力尝试开展课程思政，取得了较好的效果。在此总结一下我们的做法和体会，以就教于方家。

一、不断增强教师的课程思政意识

课程团队作为河南省精品在线开放课程的主讲人、建设者，深知课程思政意识对课程思政建设的重要意义，自觉增强课程思政意识。……