周尚芬

【摘要】初中英语作为初中阶段学生们学习的重要内容，对于学生的学习有重要的作用，在这个阶段学生需要正确的掌握大量的词汇和知识内容，才能有效提高学习效果。思维导图作为一种新型的学习工具，能够帮助学生发散思维，从而让他们更好地掌握单词和记忆单词。初中英语教师在教学的过程中应该做好相应的分析，同时要明确思维导图的作用、特点以及实质意义，以此做好对学生的引导，帮助他们更好的记忆单词和词汇，提高他们的英语学习能力。本文分析了思维导图在初中英语词汇教学中的作用，并提出相应的教学方法，以供参考。

【关键词】思维导图;初中英语;词汇教学

引言

在初中英语的学习中词汇相对比较重要，它对于语言的学习有一定的影响。目前来看，初中学生在学习英语的过程中需要面临较多的问题，其中最为主要的就是学生的词汇量掌握比较少，从而使得他们对于一些文章的内容不够理解。另外，在当前初中英语的教学过程中其教學形式相对比较单一，特别是针对词汇的教学方法缺少创新，大多都是让学生利用传统的记忆方式记忆。这样机械式的记忆方式不利于学生学习，而且也使得学生失去学习英语的兴趣，成为当前学生学习英语的障碍。而思维导图的出现给予当前学生更多的学习帮助，从而提高了他们的英语记忆能力，促进他们不断发展。

一、 思维导图在初中英语词汇教学中的适用性