李梦溪

【摘要】阅读技能作为大学英语学习首要掌握的技能，在如今全球化发展进程不断加快的时代显得愈发重要。如果中国大学生能够高效地阅读和理解英文文献，不管将来是继续深造学习，还是工作都大有益处。很多大学生反映学了很多年英语还是很难读懂一篇英文文献，有时每个单词都认识但还是读不懂文章。本文介绍了外语学习中常用的阅读策略，并阐述了如何在大学英语教学中融入CALLA策略融合教学法提高学生的阅读能力。

【关键词】策略融合式教学;阅读策略;英语阅读

一、引言

在大学英语学习中，阅读不仅是获取知识和信息最主要的途径，也是大学生培养批判性思维和自主学习能力的关键。在英语学习中，能够高效的阅读英文文献可以帮助当下的大学生了解和学习国内外先进的学科知识。随着社会进步和全球化进程推进，英语也在不断地更新，大学英语教师应该注重在课堂上引导学生高效使用学习策略，并培养其辩证思考的能力。但是，我国很多大学英语老师仍然把重点和精力放在语言知识层面的灌输，而非学生学习能力和策略使用的培养。本文介绍了外语学习中常用的阅读策略，同时探讨了如何将策略融合式教学与CALLA认知语言教学模式结合进行阅读策略教学。

二、 英语阅读及策略

1. 英语阅读。Goodman1在有关外语阅读教学的研究中提出心理语言猜谜 （ a psycholinguistic guessing game） 这一说法，他认为在阅读中读者会经历语言及心理两个过程。……