喻均林 丁水平

[摘要]2019年高职院校扩招100万产生了巨额的办学经费缺口，在此背景下，文章分析了近年来我国高职教育办学经费的投入与支出现状，发现高职教育经费投入在高等教育经费的投入总额中的比重明显偏低，其中政府投入是高职教育办学经费收入的主要来源，且呈不断增长的趋势，社会投入并不积极，而高职教育经费的支出主要用于教育事业经费支出，基建投资所占比重非常少，甚至还呈下降趋势。针对高职教育经费的收支现状以及扩招导致办学经费的短缺，文章从不同角度提出一些可供选择的政策建议。

[关键词]扩招;高等职业教育;办学经费;路径

[作者简介]喻均林（1975- ），男，江西宜春人，宜春学院，副教授，江西财经大学在读博士;丁水平（1978- ），男，江西樟树人，宜春学院，讲师，同济大学在读博士。（江西  宜春  336000）

[基金项目]本文系2018年江西省高校人文社会科学研究项目“江西高等教育经费投入产出效率分析——基于1997-2017年面板数据的研究”的研究成果。（项目编号：JJ18120）

[中图分类号]G718.5[文献标识码]A[文章编号]1004-3985（2021）14-0103-05

为调整经济发展所需的人才结构、增加高素质职业技能人才的有效供给，2019年1月国务院发布《职业教育改革实施方案》，宣布启动职业教育改革。2019年3月5日，李克强总理在《政府工作报告》中提出，“改革完善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考，今年大规模扩招100万人”。随后，2019年5月6日《高职扩招专项工作实施方案》公布，分省确定招生计划。……